值得注意的是，大批中介都不約而同地開展某熱門平臺的“代還”服務。在眾多校園貸平臺中，該平臺因額度大、利息低、下款快而廣受歡迎。

“代還就是之前在這個平臺貸過了，客戶還不上，我們幫客戶墊付，再重新貸出來。”中介小林（化名）透露。季剛稱，第一次還款后再申請，額度也會隨之增加。就本科而言，該平臺第一次申請金額一般在5000元到1萬5千元之間，還款后二次申請，最高額度可達3萬元。

該平臺“代還”也成了中介的新興業(yè)務。鵬哥也于近期公開表示，“斥巨資拓展***代還業(yè)務，第二次申請最快6分鐘出結(jié)果，1小時下款18000到30000！”

“這里面利潤很大，長沙這邊直接墊要收10%到20%的手續(xù)費。”季剛給記者算了這樣一筆賬，“比如你有8千多沒還完，我給你墊了，二次貸款，我再給你做個2萬2的，你把8千多還給我，你還要給我二次貸款的中介費。”

依上例，借款人僅中介費一項就要支付4400元，二次貸款2.2萬，實際到手的不足1萬元。如分三年期還款，最終要還本息總共近3萬元。

中介讓學生貸款變得輕易，也可能成為犯罪的誘因。季剛表示，作為一個圈內(nèi)人士，他也聽說有學生貸款后“跑單”，“一個月卷了20多萬，跑了，學也不上了?！?/p>

針對此種現(xiàn)象，中國人民大學法學院副院長楊東教授認為，“如果存在主觀惡意，就有欺詐的嫌疑，跑路金額大的話，可能面臨刑事處罰?！?/p>

某中介QQ群內(nèi)，中介們打廣告宣傳“套現(xiàn)”業(yè)務，線上“套現(xiàn)”可實現(xiàn)秒到款。

亂象三：用分期購物套現(xiàn)，四千元手機到手只一千多

除了代辦貸款，分期購物平臺“套現(xiàn)”是中介業(yè)務的第二條腿。

據(jù)易觀智庫發(fā)布的2016年《中國校園消費金融市場專題研究報告》顯示，67.5%的受試大學生表示用過分期消費，并將繼續(xù)使用。24.3％的受試大學生表示使用比較頻繁，“每月3次以上”。

某校園貸QQ群中，不時閃現(xiàn)廣告稱，“88折回收各分期購物平臺額度，一單一結(jié)，秒到”。也有中介打廣告“6折回收”，有人立刻回復“這也太坑學生了”。

季剛介紹，“套現(xiàn)”就是借款人用分期購物平臺上的額度消費，然后將貨物寄送給中介，中介會按照所花額度8折左右的比例支付借款人現(xiàn)金。

另一位承接套現(xiàn)業(yè)務的中介阿斌（化名）稱，現(xiàn)在購買手機比較主流，易變現(xiàn)。

季剛稱，除各大分期購物平臺可完全實現(xiàn)線上交易外，另有一些網(wǎng)貸平臺需要線下交易，面簽分期購物合同。此時，一些中介往往趁機狠賺一筆。

“我見過最慘的，一個手機4000多塊，學生到手才1000多。”季剛說，這種交易，學生需要跟網(wǎng)貸平臺當面簽訂一份分期付款購買手機的協(xié)議，購買行為并未實際發(fā)生，僅僅為了套現(xiàn)。這一過程中，實體店老板、中介、甚至中介的介紹人都會私下參與分成。

季剛特別提到，中介當中有很大一部分，原來是實體數(shù)碼店的推銷員。他們在手機分期興起后，接觸到網(wǎng)貸套現(xiàn)，便開始轉(zhuǎn)行，“發(fā)現(xiàn)賣一部手機還沒做一個手機分期套現(xiàn)賺得多。”如今，火車站、數(shù)碼城附近，此類中介大批聚集。

楊東認為，套現(xiàn)組織可能存在非法經(jīng)營的風險，“如果持續(xù)地、大規(guī)模地做很可能存在這種風險，但這個規(guī)模沒有一個明確的標準。”

專家：中介是必然產(chǎn)物，尚屬法律空白亟待規(guī)范

季剛稱，一年多的時間，他前后借了17個平臺，到了大四，欠款已累積到十幾萬，“一個月中有半個月都是還款日?！苯衲?月20日，一筆6000元的貸款隔日即將到期，季剛終覺窮途陌路。

踟躕再三，季剛還是選擇跟家里坦白。父親聽聞后既驚又氣，“它們（平臺）為什么不通知家長！這就是坑人?！?/p>

8月15日，重慶市教委發(fā)布消息，市金融辦、市教委、重慶銀監(jiān)局聯(lián)合發(fā)文，為金融機構(gòu)、高校列出8項負面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。其中明確要求，“未取得家長、監(jiān)護人等第二還款來源方書面同意，不得向?qū)W生發(fā)放貸款。”

“有個南京的家長找到我，說孩子在好幾個平臺一共借了30多萬，最后利滾利到100多萬，家里沒辦法準備賣房還債?！鄙虾＞熉蓭熓聞账⒒ヂ?lián)網(wǎng)金融法律事務部主任左勝高律師稱，已有很多類似遭遇的家長前來咨詢。

左勝高說，從訴訟的角度講，律師也很難介入，“欠債理應還錢。債權(quán)人又不起訴，就是以各種方式催款，很難擺脫，有的孩子連學也不敢上了。”

“校園貸中介是校園貸發(fā)展的必然產(chǎn)物?！焙幽显埪蓭熓聞账蓭煾督ㄕJ為，“這些貸款平臺不能親自去發(fā)展下線，所以就從學生中產(chǎn)生，優(yōu)點就是學生間互相信任，便于開展工作?！?/p>

付建同時表示：“這種套現(xiàn)、包括校園借貸本身目前沒有法律制約，是法律的空白?！?/p>

“現(xiàn)在覺得不太好做了，好多平臺的范圍都縮小了。”近期，季剛明顯感覺到不少校園貸的風控變得更為嚴格，不再像2013、2014年時那樣寬松。

“那兩年正是最火的時候，一下冒出來好多平臺，曇花一現(xiàn)的多的是?！奔緞傉f，有個同學2014年貸了款，沒等還完平臺就先倒閉了。

付建將校園借貸的發(fā)展劃分為三個周期，2011年至2012年是萌芽期，2013年至2015年是瘋狂發(fā)展的混亂期，2015年下半年至今則被他稱為矛盾期，“很多省份和學校已經(jīng)顯現(xiàn)出不少矛盾，如此蔓延下去，未來兩年內(nèi)將會更加混亂?！?/p>

“對于網(wǎng)絡借貸，國家沒有統(tǒng)一的征信系統(tǒng)，借款人可以從多個平臺借款，出借人又很難對其信用資質(zhì)進行準確評估?！弊髣俑叻Q，為了規(guī)避此種風險，目前已有不少平臺形成聯(lián)盟，共享信息，或是與專業(yè)征信機構(gòu)進行合作。

“校園貸更多的是利用學生不正確的消費觀，誘導其過度消費?！弊髣俑哒J為，網(wǎng)貸進校園應該先經(jīng)過校方的備案，“什么樣的校園貸才能進學校，要制定一個標準。留學、培訓等解決學費的應該鼓勵，高消費的就要理性把握，從中加以區(qū)分?！?/p>

2016年4月，教育部和銀監(jiān)會曾聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》，要求加大不良網(wǎng)絡借貸監(jiān)管力度，建立日常監(jiān)測和實時預警機制。

“現(xiàn)在做這個（中介）也很矛盾。”朋友找季剛辦貸款，他開始猶豫，“借錢的人很少是為了急用，不是賭就是花，缺錢的人總是缺錢?！?/p>

8月，大學生們正準備返校，在一些校園貸QQ群里，招代理、中介的廣告依然在刷屏。（澎湃新聞）